提高幼儿(ér)记忆力方法？为幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材(cái)料(liào)的。

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记(jì)忆可以被(bèi)篡(cuàn)改(gǎi)吗

　　记忆是可以被(bèi)篡改(gǎi)的。

　　记忆是可以被篡改的(de)，甚(shèn)至是可(kě)以被植入的，而且方法还非常的(de)简(jiǎn)单，先跟大家说(shuō)一个跟修(xiū)改记(jì)忆有关的一个非常(cháng)轰动(dòng)的事件。

　　1984年发生在米国(guó)马(mǎ)萨诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害人是一个(gè)只有4岁半的小(xiǎo)男孩(hái)凯(kǎi)斯，有一(yī)天(tiān)凯斯的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁(fán)的尿床，

　　这是一个孩子遭到(dào)侵害之后非常容易出现的一种(zhǒng)信号，凯(kǎi)斯的(de)妈妈发见之后(hòu)就让凯斯的舅舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅(jiù)为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯(sī)讲了自己小时候去野(yě)外露(lù)营遭到了侵(qīn)害的经历。

提高幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有(yǒu)浓(nóng)厚情绪色彩(cǎi)的方(fāng)便记忆的材料。

　　可以(yǐ)为孩子提供他们感兴(xīng)趣的(de)玩具或游戏，同时可以制作(zuò)许多色彩亮丽(lì)的卡片或图片，家长(zhǎng)湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少可在旁边配合我们孩子一起来(lái)进行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具体(tǐ)、明(míng)确的记忆任务，并对孩子的成果给(gěi)予评价，这样可能激(jī)发(fā)幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲(jiǎng)故(gù)事前(qián)，可(kě)以提(tí)出一两(liǎng)个问题让孩子从(cóng)听(tīng)到(dào)故(gù)事中找到答(dá)案，或外出游(yóu)玩时，要让孩子记住见(jiàn)过哪些(xiē)东西(xī)，去过(guò)哪些地方，都有哪些景物等，这样就会让孩子有总(zǒng)意识的去观察事物进(jìn)行记(jì)忆，在孩子完成任(rèn)务时(shí)要给予及时的肯定和赞扬，提(tí)高(gāo)幼儿记忆的积(jī)极(jí)性与主动性。

　　这样会使幼儿(ér)更(gèng)好地进(jìn)行主动记(jì)忆。

　　3、帮(bāng)助(zhù)孩子理(lǐ)解要记忆的材料，可以大大(dà)提高孩子的记忆水平和有意识记忆的能力，虽(suī)然(rán)孩子的记忆多(duō)是机械记忆，但在理解的基础上，他(tā)们会(huì)记(jì)忆的更好，这样可以使他们记忆的更(gèng)牢固(gù)，这(zhè)对培养(yǎng)孩(hái)子的有意识记忆是非常(cháng)好的方法，所(suǒ)以孩子(zi)在(zài)记忆东西前，父(fù)母要帮助孩(hái)子(zi)来理解这个事(shì)物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。